La educación en informática y demás áreas, tienen un aliado el la Red y es el uso de programas sociales que permiten intercambiar material didáctico, comentarios entre otros.
El uso de la red permite enriquecer las clases con videos canciones y presentaciones multimedia, elaborada por los docentes, no es necesario copiar y pegar, podemos crear evaluaciones con programas como CLip o Leam entre otros.
Anímense a descubrir más sobre la web 2.0 aquí les dejo un Link que puede interesar: http://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-educacion/
Radiografías del contexto educativo colombiano nos muestra cada ves una población menos dispuesta a responder por su que hacer académico y esto en mucho es el reflejo de las actuales políticas de gobierno que casi obliga al docente a promover de grado a la totalidad de los alumnos, los cuales ya conociendo el sistema y viendo compañeros que no hacen nada en todo el año y pasan pues no les queda mas que seguir el ejemplo del menor esfuerzo. Puede ser una posición triste y poco romántica, pero es la realidad y sino que pregunten por la calida de jóvenes que llegan a la universidad y que se compare su nivel con muchachos que se presentaron 10 años atrás.
Es triste contar este panorama pero afortunado el tener espacios como este para desahogarse.
Articulo enviado a Mecatron
La tecnologia es un area interesante para los alumnos cuando la vivencian de manera practica, donde manejan roles e interactuan en un ambiente de competitividad. Por tal motivo mi propuesta es que todo o la mayoria de los contenidos que se quieran enseñar a los alumnos presenten un producto con manual desarrollado a traves de una empresa que se encuentra compitiendo en calidad, creatividad, puntualidad, etc. con las demas empresas.
Por ejemplo quiero enseñar transmision por poleas pero si se hace de manera convencional los estudiantes no van a encontrar diferencia alguna con una clase de geografia u otra. Por el contrario podemos que trabajen en grupos de maximo 4 personas las cuales se identifican con una empresa creadas por ellos con identidad (nombre, logotipo y eslogan).
Se les plantea el reto Por ejemplo crear un modelo de tren movido por un motor electrico. este proyecto va a ser el pretesto para llegar a transmision de movimiento por poleas.Debemos tener en cuenta que los alumnos pueden recorrer caminos diferentes para cumplir cion el reto y esto no seria provechoso para la clase ya que seria dificil enfocar los contenidos propuestos en nuestra planeación por esto es importante parametrizar el reto o problema de tal forma que indirectamente los llevemos a transmision de movimiento por poleas.
Espera otra idea para nuestra aula de Tecnologia
